赢博体育赢博体育我们小区里有两个孩子小文和小博是好朋友，经常一起玩，也一起上的一年级赢博新闻。这开学一个多月，俩孩子的差别已经显露出来了。

　　小文的妈妈在孩子上一年级之前，给孩子做足了幼小衔接的课程，所以小文在学习上并不吃力，能够紧跟老师的节奏。但是老师却并不看好小文，因为小文虽然能够跟上课程赢博体育，是因为他提前学习了幼小衔接的课程。

　　而课堂上老师随机出题的时候，小文总是显得信心不足，不敢回答。有时候老师也会出一些拓展类的题目，小文就显得不知道该怎么做了。关键是小文上课的时候注意力不能很好地集中，总是走神。

　　而小博却深得老师的喜欢，一来是小博也进行了相关的幼小衔接的练习，在学习上有一定的基础。更重要的是小博的反应能力很快，有很强的观察力和判断力，能够做出很多拓展类的题型。并且小博在课堂上很活跃，能够积极主动地配合老师，这点让老师很欣赏。

　　原本我以为是小文和小博的性格所致，毕竟人都有内向和外向之分，外向的人自然是要活泼开朗一些的。

　　但是在和小博的妈妈聊了之后，我才发现小博之所以能够在课堂上反应迅速，积极主动，是有原因的。

　　小博妈妈在辅导小博进行幼小衔接的同时，还做了一件很重要的事，那就是带小博玩游戏。

　　小博妈妈说，对于要上一年级的孩子来说，幼小衔接固然重要，但是更重要的是我们要让孩子在学习新知识的同时，也要提升孩子的思维能力和判断能力，这样才能够全面开发孩子的大脑，让孩子对新事物有较强的接受力，才能更好的适应新的环境。

　　所以小博妈妈在带小博学习幼小衔接知识的同时，也对小博的思维能力进行了锻炼，即通过有趣的思维游戏，开拓孩子的大脑思维，提升孩子的专注力、判断力、反应力，让孩子变得更加自信。

　　因为我家二宝明年也要上一年级了，需要提前做好准备，于是我就请教小博妈妈都是怎么样给小博做思维训练的。

　　小博妈妈说就是要找一些系统的思维训练题，比如找不同、连线、走迷宫、寻宝之类的思维训练题，就像下面这种类型的。

　　因为孩子通过玩思维游戏，锻炼了左右脑的协调合作赢博体育，提升了左右脑各部分的功能。因为科学研究证明在孩子2到6岁的时候，是孩子大脑的黄金发育期。这个时候，孩子的大脑需要外界的良性刺激，才能让孩子的大脑潜能得到全面开发赢博体育。

　　通过一个个有趣的小游戏，吸引孩子们进行思考的。不要小看这一个个看似简单的游戏，它们可是经过精心设计的，每一个游戏都是对孩子观察力、判断力、思维能力、辨别能力等的综合考验。

　　小博妈妈说她会每天带着小博一起玩游戏，有时候两个人还要比赛，看谁先完成游戏。这样就更提升了孩子的积极性，对孩子的思维训练很有好处。

　　如果你家也有学龄前孩子，在给孩子做幼小衔接的同时，也一定要注重孩子的思维训练哦。