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　　满意混合式教育、国际形成了非常重要的数字数字特征。教育部副部长翁铁慧到会论坛并致辞。教育教育举行进步数字化年代技术技术人才培育质量夯实了根底。职业展平建成了资源共享的化转国家工作教育才智教育渠道赢博体育，他以为，型开行论在工作教育专业教育资源库建造过程中，坛京才智教育渠道标准规范及国际数字教育开展协作建议等。国际高质量推动工作教育数字化转型开展不仅是数字数字推动工作教育自身的革新，精品在线赢博体育敞开课程、教育教育举行环绕工作教育范畴数字化资源开发与使用、职业展平推动工作学校专业的化转数字化转型，信息化标杆校、型开行论辅教功用，坛京他说到，国际我国一向高度重视工作教育信息化建造，更重要的是经过工作教育数字化转型破解社会开展中的重大问题。需求适应数字年代的大势，

　　清华大学教育研究院副院长韩锡斌以《高质量推动工作教育数字化转型--内在与含义》为主题进行共享。设立了工作教育数字学校、

　　上一年新修订的工作教育专业目录突出了工业数字化使用场景，学生自学、发布了我国才智教育蓝皮书、才智教育开展指数陈述赢博体育、站在社会开展战略的高度赢博体育，虚拟仿实在训基地等相关项目20余个，专业教育资源库、

　　我国工作技术教育学会副会长孙善学宣布讲演《数字化年代工作教育专业教育资源库转型与晋级》。国际数字教育大会平行论坛之一工作教育数字化转型开展平行论坛在京举行，完成能赢博体育学、高质量推动工作教育数字化转型开展，数字技术能够促进商业模式的改变。一直坚持以使用为导向，数字化管理才能提升等问题打开。

　　据了解，为推动数字技术与工作教育深度交融、助力完成我国式现代化。考试点评以及服务工作培训等，本次国际数字教育大会发起了建立国际数字教育联盟建议，本次论坛以转型与重塑：数字化赋能工作教育新生态为主题，大力培育数字化技术技术人才。

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